Análisis comparativo entre las teorías conductuales y el estudio de la Psicopedagogía Conductismo: El conductismo es una corriente de la psicología que defiende el uso de metodologías estrictamente experimentales para estudiar el el comportamiento observable (la conducta) considerando el entorno como una serie de estímulo-respuesta. Dentro de esta teoría conductista existen una serie de autores que se dedicaron al estudio de esta corriente psicológica, cada uno de ellos realizó una serie de estudios que publicaron posteriormente en el que muestran los resultados que obtuvieron de ellos, entre los cuales podemos destacar los siguientes: Edward Chace Tolman (1886-1959) Psicólogo y filósofo norteamericano que inició el conductismo propositivo que propuso el modelo de aprendizaje E-E y E-R que según Tolman, se produce por la asociación entre un estímulo condicionado y otro no condicionado, que pasa a recordar la misma respuesta condicionada